为进一步增进我院教师学术交流，拓宽研究视野，活跃学术氛围，4月6日下午，学院“学术交流工作坊”举办第五期活动，我院中外文学文化研究团队成员李思弦博士为学院全体教师作《东亚汉籍整理研究起步及方法》专题报告。团队负责人苏晓威老师主持报告会，学院全体教师和中外研究生参加报告会。

李思弦老师的报告首先介绍了东亚汉籍整理的基本情况，现阶段可见文献类型，以及古籍整理中可能会用到的几种常见电子资料库、笔记工具，然后以日藏唐钞本《文选集注》为例，谈谈东亚汉籍整理、研究的基本方法。报告从东亚汉籍整理的材料入手，图文并茂展示了古籍中的写本、刻本、影印本、排印本。并从研究选题、可用电子资源、常用笔记工具等方面，介绍东亚汉籍整理的主要内容和方法，分享汉籍整理校勘过程中遵循的四个原则，即首先结合同一文献的不同版本，其次参考同一作者的其他文献，再次参考同时代的其他文献，最后参考后世文献。再以《版本、注本、诗意的互动——以日藏唐钞本<文选集注>为中心的考察》参会论文为例，对上述内容进行具体说明。

李老师的报告引起老师们的热烈反响。李广瑜老师认为，某一时代作家创作时，引用前代作品语句的含义，应该是确定的，不应是注家们注解该语句含义那么泛滥无归。张丽娟老师就报告中提到的诗歌音韵节奏与意义单位，以及古今地名沿革等相关话题展开讨论。

最后，中外文学文化研究团队负责人苏晓威老师对活动进行了总结。他表示，聆听了思弦老师的报告后，有两点感受，一是报告既着眼于东亚汉籍具体学术问题的分析，又有如何进行汉籍整理的方法；可以说既看得见诗和远方，又有如何达到这种状态的方法。二是传统文史研究是积累性很丰富的研究，有新材料就有新学问。在现在技术支撑、信息传播条件下，域外汉籍的获取之易，远非十几年前可想，这是学术研究的“蓝海”。那就让我们变成一只鱼，怀着学术梦想和情怀，从一条小河，游向大河，从大河，一直游到海水变蓝的世界。