为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，学习习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，贯彻落实教育部师德集中学习教育启动部署会精神，国际教育交流学院党委有序布置、开展了系列师德集中学习教育活动。

组织开展师德专题教育，深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神、习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”等重要论述，强化对教师队伍的思想引领和师德塑造。全体教师在国家智慧教育公共服务平台参与“师德集中学习教育”专题学习。

组织开展教师法治教育，以提升教师法律意识和依法从教意识为切入点，组织开展《教师法》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《新时代高校教师职业行为十项准则》宣讲。

履行教师师德承诺机制，组织全体教职工（含兼课教师、外聘员工）签署2023年《师德承诺书》，建立完善了师德档案，将师德师风建设抓在日常，抓在经常。

及时通报违反师德的行为和现象，将教育部公开的违反教师职业行为十项准则典型案例和科技部、自然科学基金委等公布的科研诚信案件等通报给全院教职工，切实发挥反面典型案例的警示震慑作用，引导教师以案为鉴、以案明纪。

选树优秀人物和先进事迹强化宣传引领，组织全体教师观看影片——人类学终身成就奖获得者、天津市优秀共产党员、天津市最美科技工作者、天津市道德模范提名奖郑连斌教授先进事迹，用优秀教师感人事迹诠释师德内涵。

学院全体教职工认真配合学校、学院各项工作，坚守立德树人初心，担当教书育人使命。广大教师纷纷表示加强师德学习教育、改进师德师风建设，对于提升教师思想政治素质和职业道德水平具有重要的现实意义。

国际教育交流学院副教授 郭红：师者匠心,止于至善；师者如光,微以致远。作为培养未来教育者的教师，更应以“立德树人”为立身之本。作为高校教师，我们肩负着新时代“为党育人、为国育才”的崇高责任与伟大使命，必须深入学习领会习近平总书记关于建设教育强国的重要论述，既秉承传道、授业、解惑的传统师德师风，又要深刻把握师德师风的新时代内涵，以德为先、教书育人，潜心治学、倾心执教，为培养造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍尽一己之力。

国际教育交流学院讲师 冯南：作为一名一线汉语教师，通过师德集中学习教育，我学习领会到，构建高质量教育体系、建设教育强国，必须加强师德师风建设，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛和育人水平高超的优秀教师队伍。每一位汉语教师都是中国的明信片，在今后工作中，更应该提高政治站位，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。要进一步提高业务水平，坚持廉洁从教，以生为本，展示好中国形象，讲好中国故事，传播好中国文化，在教书育人过程中引导学生公德善心，大德铸魂，为培育更多知华、友华的人才而贡献力量。

国际教育交流学院讲师 徐川：“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。作为高校教师，更要有良好的教师的职业道德或师风。教师作为人关灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。在日常的教育教学中，师德师风需要培养，需要教育，更需要教师自我良好的修养。在专题教育学习中，我感受到教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。作为一名青年高校教师，通过学习，我深刻体会到在工作中要做到爱岗敬业，要对教育事业尽心尽力；要尊重学生，关注并尊重学生，做到“以学生为本”；要努力进取，自身不断学习，积极学习；要以身作则，坚持严于律己，努力为学生做出好的榜样。